{"id":158,"date":"2018-02-05T10:39:03","date_gmt":"2018-02-05T10:39:03","guid":{"rendered":"http:\/\/keyapp.es\/gentecorriente\/?p=158"},"modified":"2018-02-06T11:51:16","modified_gmt":"2018-02-06T11:51:16","slug":"no-existe-otra-solucion-que-movilizarnos","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/ganemosjerez.es\/gentecorriente\/no-existe-otra-solucion-que-movilizarnos\/","title":{"rendered":"\u201cNo existe otra soluci\u00f3n que movilizarnos\u201d"},"content":{"rendered":"

La Coordinadora por el Nuevo Instituto de La Granja sigue trabajando para presionar a la Junta de Andaluc\u00eda y agilizar al m\u00e1ximo posible los plazos para que el nuevo centro sea una realidad.<\/strong><\/p>\n

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La Coordinadora por el Nuevo Instituo de la Granja se constituy\u00f3 el pasado mes de octubre tras un encuentro al que asistieron m\u00e1s de un centenar de personas, todas preocupadas por la par\u00e1lisis de la Junta de Andaluc\u00eda en la construcci\u00f3n del nuevo centro escolar. Desde que se constituyera, su movilizaci\u00f3n ha sido tremenda y ha conseguido arrastrar a los vecinos y vecinas de la zona, que demandan la edificaci\u00f3n del nuevo instituto cuanto antes mientras se han ido acumulando los retrasos desde la administraci\u00f3n. Nos citamos con tres integrantes de la Coordinadora (Roc\u00edo Guitarte, Luisa M\u00e1rquez y Fernando Pantoja, de izquierda a derecha) para hablar sobre la misma, la fiscalizaci\u00f3n al proceso de construcci\u00f3n y el estado actual de la educaci\u00f3n en nuestra ciudad.<\/p>\n

Gente Corriente:<\/em> La Coordinadora por el Nuevo Instituto nace como respuesta a la falta de compromiso y a los incumplimientos de la Junta de Andaluc\u00eda con una promesa muy antigua. \u00bfCre\u00e9is que los ciudadanos podemos confiar en que nuestros representantes pol\u00edticos cumplan con su labor de trabajar para mejorar las condiciones de la ciudadan\u00eda?<\/strong><\/p>\n

Coordinadora:<\/em> Obviamente no. Hay que estar continuamente haci\u00e9ndoles un seguimiento, exigi\u00e9ndoles que cumplan con sus promesas porque a la vista est\u00e1 que no las han cumplido. Si no es porque hacemos presi\u00f3n y estamos dando la lata, la Junta de Andaluc\u00eda no se pone las pilas.<\/p>\n

Despu\u00e9s de una movilizaci\u00f3n intensa, varias concentraciones, recogidas de firmas y una gran repercusi\u00f3n medi\u00e1tica, parece ser que el nuevo instituto podr\u00eda funcionar para el curso 2019- 2020, aunque no era lo que se ped\u00eda desde la Coordinadora. \u00bfQu\u00e9 motivos argumenta la Junta para no cumplir con sus promesas y vuestras reivindicaciones?<\/strong><\/p>\n

Alegan que hay que cumplir con una serie de requerimientos administrativos con motivo de la Ley de Transparencia, que tienen muchas exigencias y dem\u00e1s. Lo cierto es que cuando ellos anuncian una fecha de construcci\u00f3n del nuevo instituto deben tener en cuenta cu\u00e1les son estas exigencias, si no, que no las anuncien. As\u00ed de simple.<\/p>\n

\u00bfA qu\u00e9 cre\u00e9is que se deben estos retrasos? \u00bfSe pueden relacionar con los recortes en Educaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n

Es un problema que se ve\u00eda venir. Los ni\u00f1os nacieron en una \u00e9poca de boom econ\u00f3mico y esto deriv\u00f3 en que se tuviera que hacer un colegio de infantil y primaria en poco tiempo (en tres meses de verano), como fue el de la Marquesa y el Membrillar. Se sab\u00eda perfectamente que se iba a necesitar, con el tiempo, un nuevo instituto. Y no hicieron nada por los recortes. Lo que quieren hacer es aguantar la edificaci\u00f3n de este edificio por si pueden redistribuir a los ni\u00f1os en los otros centros de secundaria y ahorrarse el instituto. Pero eso no lo van a conseguir con nosotros ah\u00ed.<\/p>\n

En abril pr\u00f3ximo empiezan las obras, y estiman un plazo de entre 15 y 18 meses para construirlo, lo que nos llevar\u00eda al oto\u00f1o del 2019. \u00bfVeis un plazo razonable o lo consider\u00e1is apurado?<\/strong><\/p>\n

Sinceramente, no nos creemos ese periodo que han dicho. Sab\u00edan perfectamente que lo pod\u00edan haber acortado. No es solo un curso, es que van a ser tres (este a\u00f1o, el a\u00f1o que viene, y probablemente el pr\u00f3ximo). \u00bfQu\u00e9 hacemos con esos ni\u00f1os y ni\u00f1as? Son tres clases por cada curso. \u00bfD\u00f3nde los metemos? Tienen que tener valor y voluntad pol\u00edtica, y no la tienen. No quieren. Y despu\u00e9s nos preguntamos que por qu\u00e9 nos manifestamos. Es que no hay otra soluci\u00f3n. Es lo que nos queda a los padres, movilizarnos. \u00bfQu\u00e9 quieren? \u00bfQue otra vez estemos en prefabricadas? Algunos de nuestros ni\u00f1os han estado desde los cinco a\u00f1os en prefabricada. Son ni\u00f1os, y tienen que ser educados en un sitio decente.<\/p>\n

\u00bfEn qu\u00e9 situaci\u00f3n estudiar\u00e1n este curso los alumnos y alumnas que pod\u00edan estar ya estudiando?<\/strong><\/p>\n

Un ejemplo pr\u00e1ctico, mi hijo (asegura una de las entrevistadas) que est\u00e1 en sexto de primaria deber\u00eda pasar a un instituto, pero no lo va hacer. Va a seguir en el colegio en un aula prefabricada o alg\u00fan apa\u00f1o similar. Son clases que carecen de pizarras electr\u00f3nicas, de internet, de zonas comunes, de patios habilitados, etc. Se tiene que compartir todo en un centro que est\u00e1 saturado de alumnos y alumnas. Adem\u00e1s, quitar y poner las aulas prefabricadas son un coste econ\u00f3mico y un desperdicio del dinero p\u00fablico. Esa foto no sale en la prensa, cuando ponen el aula prefabricada, solo aparece cuando la quitan.<\/p>\n

\u00bfHa habido implicaci\u00f3n de la gente joven en las movilizaciones de la Coordinadora?<\/strong><\/p>\n

No solo de la gente joven, sino de todas las edades. Las asociaciones de vecinos nos han apoyado, la de la Marquesa, la de San Jos\u00e9 Obrero y multitud de vecinos y vecinas de la zona. Los abuelos y las abuelas se han volcado porque har\u00edan lo que fuera por sus nietos.<\/p>\n

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Un reportaje de la Comisi\u00f3n de Extensi\u00f3n de Ganemos Jerez<\/strong>
\nFotos: Pepe Valero y Jes\u00fas Diosdado<\/strong><\/p>\n

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